5月14日，素质教育学院英语课程教研组正式召开英语组2025年第一次教研活动，通过理论学习与实践研讨相结合的方式部署重点工作。素质教育学院董晓倩老师、吉牛乌合老师参会。

全体教师深入研读《智能化视角下任务型语言教学研究展望》，聚焦人工智能技术与任务型教学法的融合应用，探索数字化教学创新路径，为课堂实践注入新思路。

会议同步推进多项教学赛事筹备：微课大赛作品已进入后期制作阶段，计划于5月15日前提交；教学之星大赛完成选题规划，正同步完善教案与课件设计；课程思政大赛启动选题论证，拟于5月下旬细化分工与实施计划，确保赛事高效推进。

集体备课环节围绕教学实践展开研讨，董晓倩老师强调：

在教育教学过程中需根据学生学情动态调整课堂分层教学策略，通过差异化知识点讲解与辅导提升学习实效；结合升学需求优化培养目标，在夯实听说读写能力的基础上强化综合素养培育；重点选定教材单元设计主题任务链，融入生活化场景与实践环节，增强知识迁移能力。

 图一：英语组教师参与2025年第一次教研活动

下一步，英语教研组将以《新技能英语（第一册）》第四单元为范例，组织集体备课分析，进一步规范教学设计模板。此次会议以“理论引领+实践落地”为主线，系统规划教学改革方向，为提升课程教学质量提供有力支撑。