宜宾工业职业技术学院（筹）公共课教师赴宜宾职业技术学院跟岗锻炼学习简报

第 10 期

本周，宜宾工业职业技术学院（筹）公共课教师严格遵循跟 岗锻炼计划开展工作。4 月 15  日，在宜职院“一对一 ”导师的 指导下，王湛煌老师完成第二轮开课，吉牛乌合、徐浪两位老师 完成第三轮开课；4 月 16  日，王雪梅老师完成第三轮开课。截 止本周，公共课教师和专职辅导员已完成第一轮开课，18 名公 共课教师完成第二轮开课，4 名公共课教师完成第三轮开课。本 周共授课 53 学时，本周共听课 26 学时。

图一：参培教师进行开课考核

4 月 16  日，工职院语音室家具安装工作已完成， 同步推进 教学设施配套建设，截至 4 月 17  日 已完成首间语音教室的电力 系统调试并实现正常供电。

4 月 16  日下午，宜宾职业技术学院马克思主义学院院长刘  吉梅教授进行主题为“润物无声，让课堂思政入脑入心 ”专题培 训，全体跟岗教师参与培训。刘教授从政策背景、历史渊源切入， 系统解读了课程思政的定位与发展趋势，提出需将思政元素与专 业教学深度融合的新要求。针对当前课程思政建设中普遍存在的 “理论认知不足、内容标签化、部门协同薄弱 ”等困境，刘教授 深入分析了问题根源，并提出“三要三不要 ”实践路径，为破解 教学与思政“ 两张皮 ”难题提供了具体方法。此外，刘教授还分 享了课程思政落地的协同机制，强调需在党委统筹下，联合教务 处、宣传部、二级学院等多部门形成合力，并依据“五类内容重点、三类课程、七类专业 ”分类推进建设，为学院后续课程思政 建设工作提供了指导方向。

图二：刘吉梅教授的专题讲座

4 月 17 至 4 月 18  日，为切实提升公共课教师的教师素养和 教学基本功，宜宾工业职业技术学院（筹）组织教师参加了 2025  年第一次集中教研活动。全体公共课教师（含专职辅导员）参与 教研活动，集中教研围绕“规范教学设计、提升课堂组织能力、 强化信息化素养、推进‘大思政’育人 ”四大主题展开。教研分组 安排如下：第一组（语文、思政、心理）、第二组（数学、体育）、 第三组（专职辅导员）、第四组（英语）。

图三：公共课教师开展第一次集中教研活动（4 月 17  日上午）

17  日上午，在“高等职业教育公共课教学设计和教案编写 ” 专题教研活动中，苏滢老师分享教案撰写心得，包括明确任务主   题、细化内容分析、完善学情分析、规范教学目标书写等。强鑫   梅老师从宏观角度讲解了教案编写的规范与填写说明，帮助教师   深入理解教案各版块。随后，全体公共课教师及专班领导分成四组，围绕教案编写、集体备课内容等展开深入讨论，为优化教学 设计和集体备课提供方向。在专班副组长廖益均的带领下，全体 教师在集中研讨后拟定了《学科备课方案》。

17  日下午，在“课堂组织中如何关注学生，如何调动学生   的积极性 ”专题教研中，秦霄逸老师和徐娇老师进行了专题分享。 秦霄逸老师以自身的实际教学为例，分享了如何吸引学生注意力、 授课过程中遇见突发状况该如何处理等内容；徐娇老师从如何让  学生熟悉你、让学生有足够的安全感、设置相应的活动和惩罚、 分组活动等五部分内容，分享了如何进行有效的课程组织，提高  学生专注度和正确引导学生参与教学活动。随后，全体公共课教  师及专班领导按照分组，围绕怎么组织教学、一堂好课的标准等  内容展开深入讨论，为优化实际课堂教学提供方。

图四：公共课教师开展第一次集中教研活动（4 月 17  日下午）

18  日上午，秦炬老师围绕“学习高校心理健康教育教学高  质量发展研讨会精神 ”进行分享，涉及教师在实际教学过程中需 提高教育效能，采用启发式教学与课堂反转，将 AI 融入课堂以 提升趣味性。在“提升 PPT 制作和板书设计的规范性和信息化  素养 ”教研活动中，汤文敏老师围绕 PPT 与板书制作展开，分  析 PPT 优缺点并提改进方法，阐述板书设计要点，强调教学中  的设备调试、时间控制等规范；汪得娉老师分享英语组在课前、 课中及课后使用的多种教学工具，助力提升课堂教学魅力。各教 研小组在研讨中拟订《教师十不准》实施细则。

图五：公共课教师开展第一次集中教研活动（4 月 18  日上午）

18  日下午，在“公共课教学中如何实施课程思政和思政课 程同向同行 ”专题教研活动中，艾波、刘佳两名老师围绕课程思 政与思政课程协同育人进行经验分享，全体教师就“ 思政元素融 入教学 ”进行讨论，为课程思政融入公共课教学奠定了基础。

为期两天的教研活动结束后，各教研小组对如何进行教学设 计、教案撰写、如何把控课堂等有了更深刻的认知，并在会后以 小组为单位提交了《“教师十不准 ”》《一堂好课的标准》《学 科备课方案》等资料。